از اخلاق معلم به اخلاق مدرسه

امروزه در حوزه مباحث اخلاق حرفه ای در آموزش و پروش نوعی چرخش از اخلاق معلم به اخلاق مدرسه ملاحظه می شود. مضمون این چرخش ناظر به این معناست که اخلاق مدرسه اهمیت و ارزش بالاتری نسبت به اخلاق معلمی دارد. مراد این نیست که اخلاق در حیطه شغل معلمی اعتبار و اهمیتی ندارد بلکه منظور این است که مباحث اخلاق مدرسه ای چنان وسعت و دامنه ای دارد که اخلاق معلمی را در خود محاط می کند. درواقع اخلاق معلم در زمینه اخلاق حرفه ای آموزش و پرورش از محوریت خارج شده است. این چرخش مهم در موضوع اخلاق حرفه ای ، موجب توجه عمیق تر به حیات اخلاقی در نهاد آموزش و پرورش شده است. دلایل این چرخش از اخلاق حرفه ای ناظر به شغل معلم یا همان رهیافت فرد گرایانه به اخلاق حرفه ای ناظر به مدرسه یا رهیافت اخلاقی سازمانی موضوعی قابل بحث هست. این تحلیل کوتاه دلایل این چرخش را از اخلاق -حرفه ای فردی در آموزش و پرورش به اخلاق حرفه ای مدرسه ای ( سازمانی ) بررسی می کند.

نخستین انتشار در کانال تلگرام حکمت تربیت