معرفی کتاب تازه: برنامهٔ درسی تفکر

جدیدترین اثر اینجانب . لطفا مقدمه آن را ملاحظه فرمائید

درس تفکر (پژوهش /سبک زندگی/ سواد رسانه‌ای ) ازجمله دروس نوپدید در نظام آموزشی ایران است. به دلایل متعدد روانی، اجتماعی و ناسازگاری تفکرات رایج تربیتی (آموزش محتوا محور با اولویت انتقال و فهم دانش) با منویات این دروس باعث شده است که درس تفکر به درسی حاشیه‌ای و درجه دومی تبدیل شود. این نوشتار برگرفته از یافته‌های پژوه «ارزشیابی از برنامه‌درسی تفکر و پژوهش در پایه‌های ششم، هفتم و هشتم» است که در پژوهشگاه مطالعات آموزش‌وپرورش انجام‌شده است. یافته‌های این تحقیق نشان داد که مشکلاتی در اجرا و تدریس واحدهای یادگیری این کتاب‌ها وجود دارد ازاین‌رو در این نوشتار چند پیشنهاد کلیدی برای اجرای بهتر و اثربخش‌تر واحدهای یادگیری فکرورزی در این کتاب ارائه می‌شود. محتوای این اثر مناسب معلمان علاقه‌مندی است که مسئولیت تدریس این درس را پذیرفته‌اند و بر این باورند که فکرورزی ارزشش کمتر از سایر دروس نیست و از برخی نظر نیز نسبت به سایر دروس از اولویت برخوردار است. این یادداشت شامل دو قسمت اصلی است. نخست توجیه رویکرد کتاب‌های تفکر و دوم ارائه چند پیشنهاد کاربردی. امید می‌رود این اثر در درک منویات و اجرای بهتر برنامةدرسی تفکر (که در کتاب راهنمای معلم آمده است) یاریگر معلمان و دبیران این درس باشد. در این مجال، نگارنده بر خود لازم می‌داند که از همة معلمان و دبیرانی که با همة محدودیت‌ها و موانع فرهنگی و سازمانی و … در راستای تحقق تربیت گفتگویی دلسوزانه تلاش می‌کنند؛ و هم‌چنین تمام دوستانی که در توسعه این اثر یاریگر من بوده‌اند؛ صمیمانه تشکر ‌نمایم. این اثر برگ سبزی است که تقدیم به ایشان می‌شود.

نخستین انتشار در کانال تلگرام حکمت تربیت