تزاحم حق بر تربیت و حق بر امنیت در روزهای کرونا
سلام. چگونگی فعال بودن مدارس در دوران همه گیری کرونا مساله پیچیده ای است. زیرا دو حق اساسی کودکان یعنی حق بر تربیت مدرسه ای و حق بر امنیت در حالت تزاحم قرار گرفته است تحقق حق بر تربیت مستلزم حضور دانش اموزان در مدرسه است و حضور در مدرسه در این روزها موجب در خطر قرار گرفتن جان دانش اموزان است. با توجه به این که هر دو حق دانش اموزان است. پرسشی که پیش می اید این است در مواقع تزاحم حقوق چگونه باید عمل کرد و کدام حق را باید اولویت دادد و کدام را به تاخیر انداخت. برخی در شرایط موجود به شدت بر این باورند باید حق بر امنیت را بر حق بر تربیت تقدم داد و مدارس را تعطیل نمود. برخی بر این باورند که به سبب ارزش های فرهنگی تجربه زندگی مدرسه ای باید خطر را پذیرفت و مدارس را با حضور دانش اموزان فعال نمود. باید دید حقوق دانان چه نظری دارند. در این مواقع حقوق دانان بر این باورند که نباید حقی را به تاخیر انداخت و گونه ای عمل کرد که هیچیک از حقوق معطل نماند یعنی نباید هیچیک از این حقوق را فدای دیگری نمود. راهبرد کلیدی در هنگام تزاحم حقوق اساسی انتخاب راهکارهایی است که هر دو حق با هم ملاحظه شده و رعایت گردد. در این مورد خاص تعطیل کردن مدارس به بهانه امنیت جانی دانش اموزان و در مقابل ادامه حیات مدارس به شیوه پیشاکرونا به بهانه تحقق حق بر تربیت نیز نادرست است لذا باید مدارس را به گونه ای فعال کرد که امنیت جانی دانش اموزان تامین شود. مثلا در شرایط کاملا قرمز دانش اموزان در کلاس مجازی حضور یابند و در شرایط مثلا" زرد به صورت ترکیبی یعنی حضور تُنُک با فشردگی کم با رعایت سخت گیرانه پروتکلهای بهداشتی انجام گیرد. در شرایط سفید نیز با رعایت احتیاط های لازم کلاس حضوری برگزار شود. در هر صورت مدرسه به عنوان یک نهاد فرهنگی باید کاملاً ایمن و فعال باشد. و پیوسته روح زندگی در جان نسل نوخاسته بدمد. اما تحقق این راهکار در شرایط کنونی بسیار حساس و خطیر است. چنین استدلالی بنیاد توصیه هایی است که توسط کارگروه مطالعات فوری پژوهشگاه ارائه شده است. این توصیه ها را در لینک زیر ملاحظه کنید.
نخستین انتشار در کانال تلگرام حکمت تربیت
یادداشتهای مرتبط
همهٔ «مدرسه و برنامهٔ درسی» ←
گزارش نشست هماندیشی با کارشناسان استان آذربایجان شرقی
روز بيست دوم فروردين ماه در شهر تبريز به كمك و ياري مركز پژوهشي كاربردي تبريز( وابسته به پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش ) در نشست هم انديشي…
گزارش نشست «ایدئولوژی و برنامهٔ درسی»
سلام دوستان. دیروز نشست علمی ایدئولوژی و برنامه درسی که توسط پژوهشکده مطالعات برنامه درسی طراحی شده بود در سالن اجتماعات طبقه هشتم سازمان پژوهش برگزار شد.این نشست…
دستفروشی تربیت مدرسهای
در جامعه به ویژه در شهرهای بزرگ و کنار رویدداد های اجتماعی مهم مثل تجمعات مردم، حاشیه خیابان های پر رفت و آمدش در متروها و حتی در…