آیا تنوع مدارس در مبانی نظری دیده شده است؟

سلام دوستان.

برای من فرصت پیش نیامد تا پاسخی به این مدعای دکتر گلشن بدهم که فرمودند تنوع مدارس در مبانی نظری دیده شده است. واقعیت این است که ما در مبانی نظری به خوبی موضع خودمان را شفاف نکردیم. اما از وجود مدارس تیز هوشان هم حمایت نکرده ایم. مدارس خاص کودکان با ناتوانی ویژه حمایت شده است که با اصل عدالت جبرانی توافق دارد. همچنانکه مدارس عشایری و مدارس شبانه روزی مدارس بزرگسالان و مدارس از راه دور همه در راستای تحقق برابری است و وجودشان نافی عدالت نیست.

در مبانی حقوقی از حق والدین در انتخاب مدرسه بحث شده است. اما این انتخاب به معنای این تنوع مدارس به معنای امروز ان نیست . بلکه این تنوع در کیفیت خدماتی مدرسه و فلسفه مدرسه است . طبق دیدگاه ما در مبانی نظری مدارس می توانند. در فراخنای فلسفه تربیتی اجتماع فلسفه ویژه مدرسه خود را تعریف کنند تا براساس همان فلسفه فرصتهای تربیتی را ساماندهی کنند. و برای خود برندی تربیتی دست و پا کنند.لذا از این منظر مدارس متنوع شده و والدین حق انتخاب مدارس را خواهند داشت.

نخستین انتشار در کانال تلگرام حکمت تربیت