یادداشتها و مقالات ترویجی
۲۰ مورد — مقالات و یادداشتهای منتشرشده در نشریات عمومی و تخصصی
- ۱۴۰۲تأملی بر آشکارسازی نتایج یادگیری
- ۱۴۰۲چرخش از کنترل بیرونی به خویشتنبانی
- ۱۴۰۱ارزشیابی در تدریس آمیخته
- ۱۳۹۹آسیبشناسی اشاعهٔ ارزشیابی کیفی توصیفی در نظام آموزشی ایران
- ۱۳۹۹مدارس خصوصی: مشارکت یا خصوصیسازی
- ۱۳۹۸ارزشیابی کیفی توصیفی: ارزشیابی مراقبتمحور
- ۱۳۹۸طرحوارهای برای تدریس از دور
- ۱۳۹۵پایش حقوق کودکان در مدرسه
- ۱۳۹۵دیوار کوتاه ارزشیابی توصیفی
- ۱۳۹۵رقابت، بودن یا نبودن مسئله این است
- ۱۳۹۰دغدغهای به نام تربیت اخلاقی
- ۱۳۹۰صدای پای ضحاک در نظام آموزش ابتدایی کشور
- ۱۳۸۸کژتابیهای ذهنی، چالش پیش روی گسترش ارزشیابی توصیفی
- ۱۳۸۶آیا جایگزینی برای تکرار پایه وجود دارد؟
- ۱۳۸۶چوب شکستهٔ ناظم
- ۱۳۸۵چیستی و چرایی تکرار پایه
- ۱۳۸۵مدیران، مراقب عواقب تکرار پایه باشید
- ۱۳۷۶–۱۳۷۷شرحی بر اصول ارزشیابی مصوب شورای عالی آموزش و پرورش
- ۱۳۷۴مروری بر زندگی، آثار و آرای تربیتی ملا احمد نراقی
- ۱۳۷۱آثار تربیتی ادبیات کودکان و نوجوانان
سایر بخشهای کارنامه
- پایاننامهها و رسالهها (۲۳)
- تدریس دانشگاهی (۱۲)
- تولیدات علمیاجتماعی (۴)
- جوایز و افتخارات (۵)
- داوری و ویراستاری (۵)
- سوابق اجرایی (۳۰)
- طرحهای پژوهشی (۵۷)
- عضویت در مجامع علمی (۲)
- کارگاههای آموزشی (۴۳)
- کتابها (۲۱)
- کرسیهای علمی (۶)
- مصاحبههای رسانهای (۱۹)
- مقالات انگلیسی (۲)
- مقالات علمیپژوهشی (۴۰)
- مقالات همایشها (۳۱)
- نشستهای تخصصی (۲۷)