بررسی نگرش معلمان و والدین در خصوص کاربست ارزشیابی کیفی توصیفی در بهبود فرایند یاددهی–یادگیری و سلامت روحی–روانی دانشآموزان مدارس ابتدایی پایهٔ اول شهر تهران
- سال
- شهریور ۱۳۹۰
- نقش
- مشاور
- نویسندگان و همکاران
- سیده فهیمه حسینی
- ناشر / نشریه / سازمان
- دانشگاه تربیت معلم
- جزئیات
- کارشناسی ارشد، برنامهریزی درسی