بازنمایی تجارب زیستهٔ معلمان دورهٔ ابتدایی در خصوص تلفیق ارزشیابی با فرایند یاددهی–یادگیری به منظور ارائهٔ الگویی مناسب
- سال
- ۱۴۰۱
- نقش
- راهنمای دوم
- نویسندگان و همکاران
- علی انتهایی آرانی
- ناشر / نشریه / سازمان
- دانشگاه آزاد اسلامی
- جزئیات
- دکتری، برنامهریزی درسی